Определение потребности в разработке и актуализации профессиональных стандартов в области полиграфического производства

ВНИИ труда Минтруда России по заданию Министерства труда и социальной защиты Российской Федерации проводит онлайн-опрос экспертов с целью определения потребности в разработке дополнительных и актуализации действующих профессиональных стандартов. К участию в опросе приглашаются:

  • руководители и специалисты подразделений управления персоналом, кадровой службы, имеющие опыт применения профессиональных стандартов в полиграфическом производстве.
  • специалисты, имеющие опыт разработки и (или) актуализации профессиональных стандартов, федеральных государственных образовательных стандартов, профессиональных образовательных программ; проведения профессионально-общественной аккредитации (экспертизы) профессиональных образовательных программ в области полиграфического производства.

Опрос проводится до 1 мая 2020 года.

Мы гарантируем обеспечение полной конфиденциальности информации, полученной в результате опроса. Информация будет использована исключительно в обобщенном виде.

При проведении опроса осуществляется консультационная поддержка участников анкетирования по рабочим дням с 10 до 18 часов по московскому времени. E-mail: opros2020@vcot.info.

I. СВЕДЕНИЯ ОБ ЭКСПЕРТЕ

1. УКАЖИТЕ ОПЫТ РАБОТЫ В ОБЛАСТИ ПОЛИГРАФИЧЕСКОГО ПРОИЗВОДСТВА. (Отметьте один вариант ответа. Работники организаций профессионального образования должны указать стаж своей работы в области профессионального образования).
2. УКАЖИТЕ НАЛИЧИЕ ОПЫТА РАБОТЫ ПО ПРЕДЛОЖЕННЫМ НАПРАВЛЕНИЯМ. (Отметьте один вариант ответа).

II. ПОТРЕБНОСТЬ В РАЗРАБОТКЕ И АКТУАЛИЗАЦИИ ПРОФЕССИОНАЛЬНЫХ СТАНДАРТОВ В ОБЛАСТИ ПОЛИГРАФИЧЕСКОГО ПРОИЗВОДСТВА

В области полиграфического производства разработано 8 профессиональных стандартов (смотрите перечень профессиональных стандартов в предлагаемом списке).

3. ОЦЕНИТЕ, НАСКОЛЬКО ДЕЙСТВУЮЩИЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЕ СТАНДАРТЫ ОХВАТЫВАЮТ СПЕЦИФИЧНЫЕ ДЛЯ ПОЛИГРАФИЧЕСКОГО ПРОИЗВОДСТВА ПРОФЕССИИ И ДОЛЖНОСТИ? (Выберите один вариант ответа).
4. КАКАЯ ДОЛЯ РАБОТНИКОВ В ПОЛИГРАФИЧЕСКОМ ПРОИЗВОДСТВЕ ОХВАЧЕНА ПРОФЕССИОНАЛЬНЫМИ СТАНДАРТАМИ?(Выберите один вариант ответа).
5. УКАЖИТЕ ДОЛЮ ОРГАНИЗАЦИЙ ПОЛИГРАФИЧЕСКОГО ПРОИЗВОДСТВА, В КОТОРЫХ ПРИМЕНЯЮТСЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЕ СТАНДАРТЫ. (Выберите один вариант ответа).
6. ОЦЕНИТЕ СТЕПЕНЬ ЗАИНТЕРЕСОВАННОСТИ РАБОТОДАТЕЛЕЙ В ПРИМЕНЕНИИ ПРОФЕССИОНАЛЬНЫХ СТАНДАРТОВ В ОБЛАСТИ ПОЛИГРАФИЧЕСКОГО ПРОИЗВОДСТВА.
Направления применения профессиональных стандартов в организации
совершенно не заинтересованы
скорее не заинтересованы
скорее заинтересованы
полностью заинтересованы
затрудняюсь ответить
Аттестация, оценка работников, квалификаций
Обучение персонала
Оплата труда
Определение потребности в работниках с определенным уровнем квалификации
Планирование карьеры работников
Подбор персонала, определение требований при найме персонала
Разработка должностных инструкций
Другое (укажите)
7. НЕОБХОДИМА РАЗРАБОТКА ИЛИ АКТУАЛИЗАЦИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНЫХ СТАНДАРТОВ ПО ПРОФЕССИЯМ И ДОЛЖНОСТЯМ В ОБЛАСТИ ПОЛИГРАФИЧЕСКОГО ПРОИЗВОДСТВА? (Возможен выбор нескольких вариантов ответа).
8. ПРЕДЛОЖИТЕ НАИМЕНОВАНИЯ НОВЫХ ПРОФЕССИОНАЛЬНЫХ СТАНДАРТОВ ДЛЯ РАБОТНИКОВ В ОБЛАСТИ ПОЛИГРАФИЧЕСКОГО ПРОИЗВОДСТВА, КОТОРЫЕ НЕОБХОДИМО РАЗРАБОТАТЬ. (Укажите профессиональные стандарты в соответствии с приоритетностью разработки).

В столбце 1 выберите необходимый уровень образования: высшее образование (бакалавриат, специалитет, магистратура, подготовка кадров высшей квалификации), среднее профессиональное образование (выберите в столбце 4 из предложенного списка специальность среднего профессионального образования, по которой необходимо разработать профессиональный стандарт (для выбора из предложенного списка указанной специальности и позиции «Другие профессии/специальности» используйте клавишу Ctrl), в столбце 5 добавьте при необходимости другие профессии/специальности среднего профессионального образования), профессиональное обучение.

В столбце 2, если необходимо, выберите дополнительный уровень образования.

В столбце 3, если необходимо, выберите дополнительный уровень образования.

В столбце 4 выберите из предложенного списка специальность среднего профессионального образования, по которой необходимо разработать профессиональный стандарт.

Заполняйте столбец 5, если выбрали в столбце 4 позицию «Другие профессии/специальности». Укажите другие профессии/специальности среднего профессионального образования, по которым необходимо разработать профессиональные стандарты.

В столбце 6 укажите возможное (примерное) наименование профессионального стандарта.

В столбце 7 укажите перечень профессий и (или) должностей, которые должен описывать данный профессиональный стандарт.

9. ПРОФЕССИЯ «ГРАФИЧЕСКИЙ ДИЗАЙНЕР»* ВХОДИТ В ТОП-50 ПРОФЕССИЙ, ТРЕБУЮЩИХ СРЕДНЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ**. ОЦЕНИТЕ ВОСТРЕБОВАННОСТЬ ПРОФЕССИИ ПО ПРЕДЛОЖЕННЫМ КРИТЕРИЯМ. (Выберите один вариант ответа для каждого критерия).
Распространенность (массовость) профессии в отрасли (области профессиональной деятельности)
Роль в обеспечении технологических процессов и др. направлений деятельности
Количество вакантных рабочих мест
Популярность (престиж) профессии
Спрос на специалистов данной профессии в течение пяти лет
Изменение содержания деятельности по профессии в связи с обновлением техники, технологий и организации труда

* Профессиональный стандарт «Графический дизайнер»

** Приказ Минтруда России от 02.11.2015 г. №831 «Об утверждении списка 50 наиболее востребованных на рынке труда, новых и перспективных профессий, требующих среднего профессионального образования»

10. ПРОФЕССИЯ «ТЕХНИК-ПОЛИГРАФИСТ»* ВХОДИТ В ТОП-50 ПРОФЕССИЙ, ТРЕБУЮЩИХ СРЕДНЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ. ОЦЕНИТЕ ВОСТРЕБОВАННОСТЬ ПРОФЕССИИ ПО ПРЕДЛОЖЕННЫМ КРИТЕРИЯМ. (Выберите один вариант ответа для каждого критерия).
Распространенность (массовость) профессии в отрасли (области профессиональной деятельности)
Роль в обеспечении технологических процессов и др. направлений деятельности
Количество вакантных рабочих мест
Популярность (престиж) профессии
Спрос на специалистов данной профессии в течение пяти лет
Изменение содержания деятельности по профессии в связи с обновлением техники, технологий и организации труда

* Профессиональный стандарт «Технолог полиграфического производства»

11. КАКИЕ СПЕЦИФИЧНЫЕ ПРОФЕССИИ В ОБЛАСТИ ПОЛИГРАФИЧЕСКОГО ПРОИЗВОДСТВА СЛЕДУЕТ ДОПОЛНИТЕЛЬНО ВКЛЮЧИТЬ В СПИСОК ТОП-50 ПРОФЕССИЙ, ТРЕБУЮЩИХ СРЕДНЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ?
12. КАКИЕ ВЫПУСКИ И ПАРАГРАФЫ ЕТКС/РАЗДЕЛЫ, ДОЛЖНОСТИ ЕКС В ОБЛАСТИ ПОЛИГРАФИЧЕСКОГО ПРОИЗВОДСТВА МОГУТ БЫТЬ ОТМЕНЕНЫ В СВЯЗИ С ВВЕДЕНИЕМ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО СТАНДАРТА ИЛИ НЕВОСТРЕБОВАННОСТЬЮ ("УМИРАНИЕМ") ПРОФЕССИИ/ДОЛЖНОСТИ? (Заполните предложенную форму)

В столбце 1 укажите наименование профессии рабочего, должности служащего.

В столбце 2 укажите соответствующий информации в столбце 1 № выпуска, параграф ЕТКС/раздел, должность ЕКС, которые могут быть отменены в связи с введением профессиональных стандартов или невостребованностью ("умиранием") профессии/должности.

В столбце 3 укажите одну из причин отмены выпуска, параграфа ЕТКС/раздела, должности ЕКС: 1 - введение профессионального стандарта, 2 - невостребованность ("умирание") профессии/должности.

13. КАКИЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЕ СТАНДАРТЫ В ОБЛАСТИ ПОЛИГРАФИЧЕСКОГО ПРОИЗВОДСТВА ТРЕБУЮТ АКТУАЛИЗАЦИИ. ОТМЕТЬТЕ ОСНОВНЫЕ НАПРАВЛЕНИЯ ИХ АКТУАЛИЗАЦИИ.. (Укажите профессиональные стандарты в соответствии с приоритетностью актуализации).

В столбце 1 выберите из списка утвержденный профессиональный стандарт.

В столбце 2 выберите один из вариантов ответа: 1- добавить новые профессии и должности; 2 - исключить устаревшие профессии и должности; 3- оставить без изменений.

В столбце 3 выберите один из вариантов ответа: 1 - понизить уровень образования; 2. - повысить уровень образования; 3 - оставить без изменений.

В столбце 4 выберите один из вариантов ответа: 1 - понизить требования к опыту работы, 2 - повысить требования к опыту работы; 3 - оставить без изменений.

В столбце 5 выберите один из вариантов ответа: 1 - добавить новые знания; 2 - исключить устаревшие знания; 3 - оставить без изменений.

В столбце 6 выберите один из вариантов ответа: 1 - добавить новые умения, 2 - исключить устаревшие умения; 3 - оставить без изменений.

В столбце 7 предложите иные изменения в выбранном профессиональном стандарте.


III. Применение профессиональных стандартов в системе профессионального образования

14. РАБОТАЕТЕ ЛИ ВЫ В ОРГАНИЗАЦИИ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ? (Выберите один вариант ответа).
15. В ПРЕПОДАВАНИИ КАКИХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ПРОГРАММ ВЫ УЧАСТВУЕТЕ? (Возможен выбор нескольких вариантов ответа).
16. В КАКИХ ЦЕЛЯХ НАИБОЛЕЕ ЧАСТО ИСПОЛЬЗУЮТСЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЕ СТАНДАРТЫ В СИСТЕМЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ? (Возможен выбор нескольких вариантов ответа).
17. СТАЛКИВАЛИСЬ ЛИ ВЫ С ТРУДНОСТЯМИ В ИСПОЛЬЗОВАНИИ КАКИХ-ЛИБО РАЗДЕЛОВ ПРОФЕССИОНАЛЬНЫХ СТАНДАРТОВ? (Выберите один вариант ответа).
18. ИСПОЛЬЗОВАНИЕ КАКИХ РАЗДЕЛОВ ПРОФЕССИОНАЛЬНЫХ СТАНДАРТОВ ВЫЗВАЛО ЗАТРУДНЕНИЯ, И В ЧЕМ ОНИ ВЫРАЖАЛИСЬ?

В столбце 1 выберите из списка утвержденный профессиональный стандарт.

В столбце 2 выберите один из вариантов ответа: 1 - наличие разных образовательных траекторий; 2 - завышенные требования к образованию; 3 - заниженные требования к образованию; 4 – затруднений не возникло.

В столбце 3 выберите один из вариантов ответа: 1 – указание укрупненных групп специальностей и направлений подготовки; 2 - неполный перечень специальностей и направлений подготовки; 3 - наличие некорректных кодов специальностей и направлений подготовки; 4 – затруднений не возникло.

В столбце 4 выберите один из вариантов ответа: 1 - неполный перечень знаний; 2 – указаны устаревшие знания; 3 - затруднений не возникло.

В столбце 5 выберите один из вариантов ответа: 1 - неполный перечень умений; 2. – указаны устаревшие умения, 3 - затруднений не возникло.

В столбце 6 укажите иные затруднения, которые возникли при использовании выбранного профессионального стандарта.

19. НЕОБХОДИМА РАЗРАБОТКА ИЛИ АКТУАЛИЗАЦИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНЫХ СТАНДАРТОВ ПО ДОЛЖНОСТЯМ И ПРОФЕССИЯМ В ОБЛАСТИ ПОЛИГРАФИЧЕСКОГО ПРОИЗВОДСТВА? (Возможен выбор нескольких вариантов ответа).
20. КАКИЕ НОВЫЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЕ СТАНДАРТЫ ДЛЯ РАБОТНИКОВ В ОБЛАСТИ ПОЛИГРАФИЧЕСКОГО ПРОИЗВОДСТВА НЕОБХОДИМО РАЗРАБОТАТЬ? (Укажите профессиональные стандарты в соответствии с приоритетностью разработки).

В столбце 1 выберите необходимый уровень образования: высшее образование (бакалавриат, специалитет, магистратура, подготовка кадров высшей квалификации), среднее профессиональное образование (выберите в столбце 4 из предложенного списка специальность среднего профессионального образования, по которой необходимо разработать профессиональный стандарт (для выбора из предложенного списка указанной специальности и позиции «Другие профессии/специальности» используйте клавишу Ctrl), в столбце 5 добавьте при необходимости другие профессии/специальности среднего профессионального образования), профессиональное обучение.

В столбце 2, если необходимо, выберите дополнительный уровень образования.

В столбце 3, если необходимо, выберите дополнительный уровень образования.

В столбце 4 выберите из предложенного списка специальность среднего профессионального образования, по которой необходимо разработать профессиональный стандарт.

Заполняйте столбец 5, если выбрали в столбце 4 позицию «Другие профессии/специальности». Укажите другие профессии/специальности среднего профессионального образования, по которым необходимо разработать профессиональные стандарты.

В столбце 6 укажите возможное (примерное) наименование профессионального стандарта.

В столбце 7 укажите перечень профессий и (или) должностей, которые должен описывать данный профессиональный стандарт.

21. КАКИЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЕ СТАНДАРТЫ В ОБЛАСТИ ПОЛИГРАФИЧЕСКОГО ПРОИЗВОДСТВА ТРЕБУЮТ АКТУАЛИЗАЦИИ. ОТМЕТЬТЕ ОСНОВНЫЕ НАПРАВЛЕНИЯ ИХ АКТУАЛИЗАЦИИ. (Укажите профессиональные стандарты в соответствии с приоритетностью актуализации).

В столбце 1 выберите из списка утвержденный профессиональный стандарт.

В столбце 2 выберите один из вариантов ответа: 1- добавить новые профессии и должности; 2 - исключить устаревшие профессии и должности; 3- оставить без изменений.

В столбце 3 выберите один из вариантов ответа: 1 - понизить уровень образования; 2. - повысить уровень образования; 3 - оставить без изменений.

В столбце 4 выберите один из вариантов ответа: 1 - понизить требования к опыту работы, 2 - повысить требования к опыту работы; 3 - оставить без изменений.

В столбце 5 выберите один из вариантов ответа: 1 - добавить новые знания; 2 - исключить устаревшие знания; 3 - оставить без изменений.

В столбце 6 выберите один из вариантов ответа: 1 - добавить новые умения, 2 - исключить устаревшие умения; 3 - оставить без изменений.

В столбце 7 предложите иные изменения в выбранном профессиональном стандарте.


22. СВЕДЕНИЯ О ЛИЦЕ, ОТВЕТИВШЕМ НА ВОПРОСЫ АНКЕТЫ: (Данная информация будет использоваться только в случае необходимости уточнения ответов на вопросы анкеты).

Нажимая кнопку «Отправить», я даю своё согласие на обработку моих персональных данных, в соответствии с Федеральным законом от 27.07.2006 года №152-ФЗ «О персональных данных».